Шановні колеги!
Пропоную до перегляду та опрацювання матеріали, які стосуються навчання біології учнів у 7 класі в контексті реалізації Концепції НУШ:
Нормативно-правове забезпечення, модельні навчальні програми
Шановні колеги!
Пропоную до перегляду та опрацювання матеріали, які стосуються навчання біології учнів у 7 класі в контексті реалізації Концепції НУШ:
Нормативно-правове забезпечення, модельні навчальні програми
Шановні колеги!
Вашій увазі пропонується досвід роботи Іщук Н. М., вчителя біології Ліцею № 2 Калинівської міської ради з питань формувального оцінювання на уроках біології у 7 класі (пілотування НУШ)
Приємного перегляду та результативного використання!
21 січня 2024 року відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. В олімпіаді взяв участь 41 учень 10-11 класів з 22 територіальних громад Вінниччини. Традиційно олімпіада проходила у два тури: теоретичний та захист науково-дослідницьких екологічних проєктів.
За результатами роботи журі визначено 20 переможців.
Дипломом І ступеня нагороджені учні:
Олофінська Людмила Русланівна, учениця 10 класу Оратівського ліцею Вінницького району Вінницької області,
керівник Корнійчук Юлія Михайлівна
Сорокопуд Марія Олександрівна, учениця 10 класу Рахнівсько-Лісового ліцею з дошкільним відділенням, початковою школою та гімназією Шпиківської селищної ради Тульчинського району Вінницької області,
керівник Сорокопуд Альона Михайлівна
Волк Владислав Євгенович, учень 11 класу Ліцею № 3 Ладижинської міської ради Вінницької області,
керівник Касяненко Світлана Володимирівна
Біла Вероніка Михайлівна, учениця 11 класу Ліцею № 1 м. Хмільника Вінницької області,
керівник Кулініч Ольга Миколаївна
Вітаємо переможців! Бажаємо наснаги для нових здобутків!
Іщук Н. М., вчитель біології ліцею № 2 Калинівської міської ради, тренер-педагог НУШ
Розвиток компетентностей учнів на уроках біології
Кулініч О. М., вчитель біології ліцею № 1 м. Хмільника, тренер-педагог НУШ
Компетентнісний підхід у викладанні біології
Церковний І. Л., вчитель біології Вінницького ліцею № 20
Інтегрований розвиток ключових та предметних компетентностей
Використання цифрових технологій на уроках біології