Вітаємо Іщук Надію Михайлівну, вчителя біології Ліцею № 2 Калинівської міської ради Вінницької області із завершенням вивчення та узагальнення досвіду роботи.
Досвід схвалено науково-методичною радою Вінницької академії безперервної освіти.
Зичимо Вам, Надіє Михайлівно здоров'я, професійного зростання та реалізації всіх планів і задумів під мирним небом України!
|
22 жовтня на запрошення Центру професійного розвитку педагогічних працівників Мурафської сільської ради працівники КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти" Галина Опаренюк, завідувач лабораторії біології та екології, Лариса Степанова, завідувач лабораторії хімії та Тетяна Уманська, завідувач лабораторії географії та природознавства взяли участь у засіданні професійної спільноти вчителів природничої освітньої галузі Мурафської громади, яке відбулось офлайн на базі Мурафського ліцею.
Під час засідання вчителів біології, географії та хімії ознайомили з актуальними завданнями, які постають перед природничою освітньою галуззю у 2024/2025 навчальному році. Однією з головних тем розмови стали питання оцінювання навчальних досягнень учнів у закладах освіти в умовах Нової української школи. Педагоги отримали відповіді на низку запитань щодо організації й проведення різних видів оцінювання та комплексних підсумкових робіт.
Зустріч з освітянами Мурафської громади пройшла змістовно та результативно у теплій дружній атмосфері очного спілкування.
Протягом дня 17 жовтня з 8:30 до 23:59 за покликанням: https://filter.mcsc.gov.ua/Просимо заповнити форму для реєстрації до 12.00. 28 жовтня 2024 р.
28 серпня відбувся інструктивно-методичний семінар "Особливості навчання біології у 2024-25 н.р. Ефективна співпраця та комунікація в освітньому процесі НУШ". У роботі семінару взяли участь керівники фахових спільнот учителів біології територіальних громад області та працівники ЦПРПП, які відповідають за викладання предмета. Під час зустрічі обговорили питання реалізації Концепції НУШ та Державного стандарту (2020) у базовій середній школі (другий цикл - базове предметне навчання) при навчанні учнів біології у 7 класах.
Зустріч була змістовною та результативною. Педагоги взяли активну участь в обговоренні питань щодо реалізації підходів Державного стандарту та Концепції, особливостей сучасного уроку біології та оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до нормативних документів, отримали методичні рекомендації та поради щодо вище зазначених питань.
22 серпня взяла участь у роботі засідання професійної спільноти вчителів біології Погребищенської міської громади, організоване Центром професійного розвитку педагогічних працівників Погребищенської міської ради. На засіданні розглядались питання організації навчання біології у 2024/2025 н. р. Особлива увага приділялась питанням організації навчання у 7-х класах у зв'язку з переходом на новий рівень - ІІ цикл базової середньої освіти базового предметного навчання. Вчителі долучились до обговорення актуальних питань планування та організації навчання біології, опрацювали нові нормативні документи: Типова навчальна програма для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти та Рекомендації оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти.
Щиро вдячна консультанту Центру Валентині Григорівні Тімергазіній за запрошення та можливість поспілкуватися з учителями наживо.
Дякуємо ЗСУ за можливість комунікувати, працювати та планувати на перспективу.
Успішного та результативного навчального року Вам, шановні колеги!
Шановні колеги!
До Вашої уваги методичні рекомендації щодо навчання біології у 2024/2025 році.
Шановні колеги!
Продовжуємо публікувати творчий доробок слухачів тематичного курсу «Особливості сучасного уроку біології в контексті НУШ: вимоги та принципи організації» - моделі уроків для 7 класу, створені за вимогами Концепції НУШ, ДСБСО та модельною навчальною програмою «Біологія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. ) й календарно-тематичним планом даних авторів.
Урок № 12. Паразитичні одноклітинні евкаріоти
Шановні колеги!
Продовжуємо публікувати творчий доробок слухачів тематичного курсу «Особливості сучасного уроку біології в контексті НУШ: вимоги та принципи організації» - моделі уроків для 7 класу, створені за вимогами Концепції НУШ, ДСБСО та модельною навчальною програмою «Біологія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. ) й календарно-тематичним планом даних авторів.
Урок № 11. Особливості організації клітин одноклітинних еукаріотів
Урок № 14. Водорості одноклітинні, колоніальні та багатоклітинні.
За програмою тематичного курсу «Особливості сучасного уроку біології в контексті НУШ: вимоги та принципи організації» з 17.06.24 р. по 20. 06.24 р. відбулися курси вчителів біології. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти проходило відповідно до нових методик згідно з Концепцією «Нова українська школа». Особлива увага приділялася практичній спрямованості роботи слухачів – моделюванню сучасного уроку біології в контексті вимог сьогодення. Всі вчителі активно долучилися до теми та розробили моделі 7 уроків біології для навчання учнів 7-х класів відповідно до модельної навчальної програми «Біологія. 7-9 класи» авторів Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. Це гарний початок втілення реформи у 2 циклі базової середньої освіти. Моделі уроків та електронні презентації до них розміщені у блозі лабораторії біології та екології академії. Вчителі біології Вінниччини зможуть взяти їх за основу у своїй роботі у 2024/25 навчальному році.
Слухачі
щиро вдячні організаторам курсів, викладачам академії та вчителям, які провели
майстерки, за цікаві вебінари, змістовні презентації та можливість долучитися
до обговорення актуальних питань сьогодення.
Успіхів Вам, колеги, у втіленні
нових ідей при реалізації Концепції НУШ!
Перемоги та миру нам
усім!!!
Шановні колеги, пропонуємо Вам творчий доробок слухачів курсів - моделі уроків у 7 класі, створені за вимогами концепції НУШ та модельною навчальною програмою «Біологія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. ).
З 20 травня по 23 травня 2024 року відбулося підвищення кваліфікації вчителів біології за програмою тематичного курсу «Особливості сучасного уроку біології в контексті НУШ: вимоги та принципи організації».
Тематичні курси – це можливість поглибити і розширити знання, вдосконалити уміння, плідно і результативно попрацювати в команді, відчути підтримку колег і колежанок, покреативити та створити новий освітній продукт – модель сучасного уроку біології для 7 класу в контексті НУШ.
З 8 по 12 квітня 2024 року у м. Львів відбувся ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. Вінницьку область представляла команда з 6 учнів:
Блащук Святослав Анатолійович, учень 7 класу Бохоницького ліцею Агрономічної сільської ради Вінницького району Вінницької області
Федорович Уляна Дмитрівна, учениця 8 класу Комунального закладу "Вінницький ліцей № 30 ім. Тараса Шевченка"
Оцалюк Тетяна Володимирівна, учениця 9 класу Комунального закладу "Вінницький ліцей № 20"
Шановні колеги!
Пропоную Вашій увазі моделі уроків біології, розроблені слухачами тематичних курсів.
Уроки відповідають МНП авторів Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. та їхньому КП.
З
01.04.24 р. по 04. 04.24 р. відбулися курси вчителів біології за програмою
тематичного курсу «Особливості сучасного
уроку біології в контексті НУШ: вимоги та принципи організації». Підвищення
кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти проходило відповідно до нових методик згідно
з Концепцією «Нова українська школа». Особлива увага приділялася практичній
спрямованості роботи слухачів – моделюванню сучасного уроку біології в
контексті вимог сьогодення. Всі вчителі активно долучилися до теми та розробили
моделі 10 уроків біології для навчання учнів 7-х класів відповідно до модельної
навчальної програми «Біологія. 7-9 класи» авторів Балан П. Г., Кулініч О. М.,
Юрченко Л. П. Це гарний початок втілення реформи у 2 циклі базової середньої
освіти. Моделі уроків та електронні презентації до них розміщую у блозі
лабораторії біології та екології академії. Вчителі біології Вінниччини зможуть
взяти їх за основу у своїй роботі у 2024/25 навчальному році.
Шановні колеги!
Пропоную до перегляду та опрацювання матеріали, які стосуються навчання біології учнів у 7 класі в контексті реалізації Концепції НУШ:
Нормативно-правове забезпечення, модельні навчальні програми
Шановні колеги!
Вашій увазі пропонується досвід роботи Іщук Н. М., вчителя біології Ліцею № 2 Калинівської міської ради з питань формувального оцінювання на уроках біології у 7 класі (пілотування НУШ)
Приємного перегляду та результативного використання!
21 січня 2024 року відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. В олімпіаді взяв участь 41 учень 10-11 класів з 22 територіальних громад Вінниччини. Традиційно олімпіада проходила у два тури: теоретичний та захист науково-дослідницьких екологічних проєктів.
За результатами роботи журі визначено 20 переможців.
Дипломом І ступеня нагороджені учні:
Олофінська Людмила Русланівна, учениця 10 класу Оратівського ліцею Вінницького району Вінницької області,
керівник Корнійчук Юлія Михайлівна
Сорокопуд Марія Олександрівна, учениця 10 класу Рахнівсько-Лісового ліцею з дошкільним відділенням, початковою школою та гімназією Шпиківської селищної ради Тульчинського району Вінницької області,
керівник Сорокопуд Альона Михайлівна
Волк Владислав Євгенович, учень 11 класу Ліцею № 3 Ладижинської міської ради Вінницької області,
керівник Касяненко Світлана Володимирівна
Біла Вероніка Михайлівна, учениця 11 класу Ліцею № 1 м. Хмільника Вінницької області,
керівник Кулініч Ольга Миколаївна
Вітаємо переможців! Бажаємо наснаги для нових здобутків!
Раді повідомити, що проєкт IREX «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси розпочинає новий набір учасників та учасниць серед вчителів. Завдяки нашим спільним зусиллям, проєкт вже об’єднав понад 5300 освітян по всій Україні, які активно впроваджують навички критичного мислення та медіаграмотності у свої уроки, допомагаючи молоді краще орієнтуватися в сучасному інформаційному середовищі.
Хто може взяти участь у проєкті? 
Освітяни, які бажають приєднатися до проєкту, мають заповнити та подати електронну заявку на участь індивідуально: 
Приймання заявок триватиме з 18 листопада до 31 грудня 2024 року. Інформація щодо результатів відбору буде надіслана орієнтовно за декілька тижнів після завершення подачі заявок (січень 2025 року).
Детальніша інформація та умови участі у проєкті доступні на офіційній сторінці: